袁幼阶指导靠谱作文《音乐盒》作者：潘子悦

光荣的铜豌豆

    小时候，有段时间，我梦寐以求的是想要个音乐盒。但面对双下岗的父母，我只好隐忍着自己的祈望。姐姐像是听到了我的心声，在我八岁那年，我得到了人生的第一个音乐盒。后来我得知，那是生性腼腆的姐姐，不顾别人异样的眼神，到处捡矿泉水瓶积攒来的钱买的。【音乐盒的来历】
    镂空的图案，不算精致的花纹，透过玻璃，能看到一个劣质的红舞裙跳舞的小人。一个放到最热闹街市都无人问津的音乐盒，却是我最珍贵的物品。因为啊，音乐盒里面奏响的是一个姐姐对妹妹关爱呵护的纯真情怀。【描写音乐盒对自己的意义：凝结着姐妹情】
    优美的音乐传出，风带过风铃，叮叮当当地响起，跳舞小人在转盘上旋转，交汇成一幅有声有色的画面。齿轮转动，每一格都贮存着我的故事。一格连着一格，谱写出青春的乐章。【这还是描写物——盒子本身引出下面对生活的记录】
    在那个雨夜，我与最好的朋友友情断裂。原因就是音乐盒：她嗤笑我的音乐盒产生于垃圾里，属于垃圾产品。姐姐那样纯美的感情，不容亵渎，哪怕她是我最好的朋友。我抹着眼泪，伞也没撑地冲进大雨里跑回家。当我湿漉漉地站在房间中央，轻快地音乐在我身边环绕；小人跳动着，风铃摇曳着，我终于忍不住扑到床上抱住音乐盒痛哭。泪水浸湿了音乐盒里那个质朴得酷似姐姐的跳舞女孩，柔和的音乐抚慰着我破碎的心灵，我澄明得如光风霁月的心灵告诉我：友谊的真谛是互相尊重，否则，那种友谊不要也罢。
    音乐盒的齿轮缓缓转动着，将那天的事儿深深地藏进一格格齿轮中。【记录对友谊的思考】
    在那个非典的幽灵游荡在校园的黑色日子里，我的老师不幸住进了医院，我们被隔离开来，看着老师在玻璃窗里面孤独寂寞，辗转反侧，我托医生把音乐盒放在了老师床边。老师后来回到了班上，讲述自己在昏迷之际，一阵从天国传来的天籁之音，让她顽强地走了回来。她含着热泪追问是谁的音乐盒，那一刻，我淹没在全班热忱的目光和掌声之中。
    音乐盒的齿轮缓缓转动着，将那段日子深深地藏进一格格齿轮中。【有这一段，与同学绝交一段不孤，不构成全文的重点点，却与其并列组成了一段当年的岁月】
    时光荏苒，音乐盒伫立在漆白的书柜上，或者躺在我的枕头边，伴着我一天天长大，它一日复一日地转动着齿轮，似乎在记录下从我生命中流走的岁月；它乐声悦耳，为我分担了多少辛酸、失败，分享过多少成长的喜悦幸福。【总写它对生活的记录】
    乐声悠扬，它祝贺我抱回一个个金光闪闪的奖杯！
    舞姿婆娑，它欢迎我成为了一名领巾鲜红的少先队员！
    铃声叮咚，它催促我成为走进初中校园的英俊少年！【这是面上的描写】
    走过的岁月像是一把刀刃，在它的盒壁上斑斑驳驳留下时光的痕迹。如今的它沉静而庄重地躺在暗处的抽屉里。翻箱倒柜的将她找出，捧放在灯光下，依旧缓缓转动着，转动着，发出轻快的乐音，回忆着花季少女那些春花秋月的故事……【回到现实中来，再次亮相】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chzh+jianzhengmeihao”的主题题材，“wuzhsy”的构思。音乐盒见证了自己的同学友谊、师生情怀和姐妹情谊，以及其他更广泛的少年学生的生活。注意深刻理解这种构思真谛，大量阅读使语言更加生动更加精彩。
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