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朝天望是某重点中学的一个尖子生。照正常人的思维逻辑推断，这样的学生肯定周围有很多朋友和崇拜他的人，不是万人迷也是国民宠儿。 但是，朝天望让逻辑在他这儿拐了个弯：大家都不尿他，有的人甚至还讨厌他。【本该受到拥戴，却遭受排斥】 原来，每当下课铃声响起的时候，除了他还在利用十分钟深钻猛挖，别人都是出去自由活动。他的不和群已经让大家认为他是个另类；每次考试，他都是稳拿班级第一，自然就变得拽起来，在同学们面前，总有一种俄罗斯士兵阅兵时候那种睥睨一世的傲慢劲儿。每当班里春游时，他的回执单上总会填着“不同意”三个潦草的字；当班上的同学摔倒在他面前的时候，他看都懒得看一眼，从旁边饶了过去。他是那么的天马行空，独往独来。【天马行空的作派】 久而久之，同学们渐渐都疏远了他，甚至在文娱、体育和课程教学实验课等任何集体活动中，也没有人愿意与他分在一个组，因为在大家看来，他那么不可一世，那就敬而远之吧！朝天望这下尝到了高处不胜寒的苦况了。【高处不胜寒】 善于观察的父亲发现了儿子茫然失落的反常情绪，找老师和与儿子在同一个班的邻居的孩子了解了一切，回来之后没有说什么，只是烟灰缸里的烟蒂越来越多……【父亲注意】 一个周末的下午，父亲兴冲冲地回到家，对一脸晦气的朝天望喊道：“儿子，咱俩到市郊大型动物园去走走！”他正闷得慌呢，忙不迭地答应：“哦！太好了，出出闷气！”然后就颠儿颠儿地跟父亲走出了家门，驾车向郊外驶去。【准备游园】 他们来到这座广东省最大的野生动物园里，但见风和日丽，天水共色。水皆缥碧，清可见底；游鱼细石，历历可数；泉水激石，泠泠作响。夹路山坡，皆生嘉树；疏条交映，花木扶疏。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。漫步在公园的林荫道上，找了个石凳子坐下来。他看到路边一只大黑蚂蚁围着一条已经气绝的蝉转圈圈，似乎想把这庞然大物搞回到自己的大本营，但是如此小的蚂蚁居然想搬动对于它来说是庞然大物的蝉，实在是可笑之极。“哼！真所谓‘蚍蜉撼树’！”父亲听了他的讥笑，告诉他：“单个的蚍蜉撼树是可笑的，但是……喏，你看你看——”顺着父亲的指头一看，他惊呆了！只见一群蚂蚁不知道怎么得到信息，蜂拥而来，一拥而上，扛着那只蝉往蚁穴一步步走去，最后把蚯蚓塞进了蚁穴里。【蚂蚁搬物】 正当他为之惊叹时，父亲从他旁边走过，扔下了一句话：“团结，力量大啊。矮子拿破仑远征意大利，豪兴大发道：‘我比阿尔卑斯山高！’真可谓一世之雄。可是如果没有他身后的百万大军，他一个人这么牛，人家就会当疯子揍一顿！你就应该学习刚才那只派伙伴搬救兵的蚂蚁和拿破仑，别太……你懂得！”【团结群众依靠群众】 “爸，你今天带我来是知道了什么又别有用心吧？！”“你懂得……”父子相视大笑。 从此，班里少了一个不合群的书呆子，多了一个学习上发挥带头作用，也和大家融为一体的阳光少年。【少了多了】 多年后，他总会时不时的感慨：“如果当年没有遇到那群明智的蚂蚁，没有父亲那些旁敲侧击的话，我现在都可能还是个自以为是的，迷失在人生道路上的书呆子。” 【抒发感慨】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“chengzhyuansu”的主题题材，“zhelikwen”式的构思。某学生尽管优秀，却缺少团结融合同学们的素质素养，一味的傲慢冷漠，结果陷入了孤立的境地。父亲借助蚂蚁的团结协作，启发孩子要与大家和谐相处团结友爱。这样的改变了谋生的性格和生存状况。比较合谱。还要注意将人物陷入困境的原因加以突出，陷入的困境与原因吻合，所写的游园情节，特别是蚂蚁的行为，应该强调蚂蚁的智慧，从而提炼出能够针对性的解决思想意识的道理。要补充进爸爸调查的必要情节，要将来回关注一条虫子的不合理情节处理合理。要少概括多细节。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2022-4-12 00:52:11
