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C君是我初中时的同学。他并不高，脸色黝黑，睫毛长得仿佛河岸边的苇丛，让很多爱美而装假睫毛的女生心态极大不平。他浓眉大眼。唇上已渗出一片丝丝缕缕，头发总是很新潮地乌蓬蓬地乱着，似乎从不打理，整副长相给人一种炫酷前卫的派头。【形象太酷，遭人嫉恨】 这样屌炸天的长相，没给他带来荣耀，相反倒成为很多同学刻意要捉弄他的理由——学渣一枚，凭啥这么耍酷！把他的书本藏在讲台里，文具袋挂在窗外的树枝上等等。每每看到他懵懵地转悠，怯怯地发问“我的书（或别的什么）呢······”时，全班便哄然大笑，教室内外充满了快活的空气。【成绩不好，反遭戏弄】 如上所述，真正可以使大家肆无忌惮地鄙视他的，是考试成绩；而遭人嫉恨的长相，只不过是雪上加霜罢了。 诚然，有些人命中注定不擅考试，而在这个几乎人人都能考上大学的年代，考官们用手中的红笔写下的一个个血淋淋的分数，便成为家长们眼中评定一个孩子良莠好坏的唯一标准，成为一个人未来的筹码。在家长们的言教身传的影响熏染之下，这分数也便成为了孩子们的武器——于是，长相酷儿却成绩差的C君自然便成为大家捉弄的对象：【社会原因，唯分数论】 “C君，这次又考了几分？”有人冷笑着发问。 他不作声，只迅速地将自己试卷上的得分遮住，然后一把揉皱，塞进抽屉，然后茫然地凝视前方。每每这时，在他周围的人都望着他发笑，说他理屈词穷。他却鸭子死了嘴巴子硬，将拇指放进嘴里咬着，含糊地说：“我只是在思考……” 有人抢白道:“在思考如何逃过挨揍罢！” 众人大笑，随即一哄而散，只留下他瞪着死灰色的浑浊的眼睛空洞地望着前方。【考试不好，遭人戏弄】 倘若仅仅是这样，人们也不过是将他作为一名学习很渣的同学，并不会费尽心思去捉弄他——谁有兴趣打死老虎呢？可是他偏偏忌讳别人说他成绩差，就用吹嘘来掩饰，这便是他最招拍砖吐槽的一点。 每当有人在问漏抄的作业时，他总是抢着回答，还总不忘在答语后加上一句：“真的，十分简单！”他人不小心失误了一道题目，他也总不忘前去说一句“连我都没有做错……”久而久之，C君自然为大多数人所厌烦嫌弃，于是，嘲弄他的人也越发多了起来。 “C君，这题不算难，你会做吧？”某君故意问道。 “肯定会！”不等看题他便说，“这么简单！” 然而，看过几秒题目后，他的神情便呆滞起来。一看周围挤满了参观他解题的人群，便故作镇定起来：“据我分析——”周围的人已露出坏笑和鄙视的神色，仿佛狞笑着要将他吞噬了——一同吞噬的还有他的可怜的自尊。他前额上渗出汗珠。 “分析个屁！不会做罢？”旁人笑道。 “不，不，我只是有些不确定，只需稍加思考——”他揩了一把前额的汗，自言自语道，“天真热。” 我知道他是被众人的目光所灼，为保护自己残留不多的尊严。我只觉得有些可笑却开始可怜起他来。 上课铃声蓦然响起，众人再次一哄而散——也许这次他没有明确地输，但是，只要他考试成绩不上来，这样的窘境就没有个尽头，哪能此次都有上课铃声救驾？ 也许是想到了未来，他瘫在座位上，死灰似的眼中流出浑浊无助的目光。【不懂装懂，更招奚落】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“mengtaiqi”构思，“xinggerenwu”的内容。C君的特殊性格和命运，让人同情和鄙视，这也是考试制度的牺牲品。人物性格鲜明突出，那就是成绩差却要装成不差的样子，结果反而更加自取其辱。通过这个人物的命运和性格，批判了现实生活的弊端。人物外貌描写要与评论相貌吻合。对人物的相貌的处理，要处理为很时尚，这样更能表现大家嫌弃的原因是成绩不好，而不是长得不好看。C君的吹牛等性格，也应该扯上考试造成的，是为了适应大家唯成绩论的现实。这样批判现实主义的矛头就更直指不合理的唯分数的考试制度了。C被大家嘲弄的命运，源于成绩不好却长得时尚这一点上，这样处理更能显出社会弊端，那就是成绩一票否决。结尾要明确地让C感到的是做题的压力。要扩大经典阅读，增加我们语言的文采。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 
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发表于 2022-4-16 00:11:03
