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袁幼阶指导靠谱作文《我的大馅饺子》作者:王露榆

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发表于 2022-4-20 20:53:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
    人们夸奖某个人才华横溢的时候常说琴棋书画,样样精通于是在我心目中就认定,多才多艺的明星才是有才智、有文化气质的【众口一词,赞美才艺】
    身旁的同龄伙伴中就不乏这些缪斯的宠儿,这个舞姿潇洒,那个着色成春,还有的挥手之间,急雨私语,嘤嘤成韵……只有我似乎一无所能见贤思齐焉,于是,我吵着让父母给我报了各种兴趣班别人可会,我反正技不压身,多报点班我要飞得更高,飞得更高嗷【见贤思齐,想当全能】
    于是,我就在这么多兴趣班之间走马灯似的奔波,颠颠儿地乐此不疲,渐渐地,这些兴趣班占用了我大部分的校外时间,使我机体得不到良好的休息,精神逐渐萎靡不振。父母见状,劝我少上几个兴趣班,可是我不但不听,反而抱怨他们是为了省事省钱。我抖擞精神,继续勉力支撑着,相信自己有超乎自己想象的能量!【休息不足,身心疲惫】
    可上了初中,学校课程开始撒泼发威,频繁发作的考试和雪花般飘来的作业,加上繁重的课外班作业,一齐压过来。我每天夙兴夜寐疲于奔命,身体开始吃不消了,眼睛红肿,眼圈熊猫,面色暗黄。不久碰到一次气温突,我早就摇摇欲坠的身体轰然一声垮了,茶饭不思,卧床不起。父母什么都没有说,只是黑着眼圈叹着气给我延医打针喂药喂水并且变着花样给我做好吃的。【疲于奔命,身体崩溃】
    几天后的一个傍晚,我觉得身体好了很多,听见房子外传来乒乒乓乓的声音好奇的推开卧室门凑上去探个究竟原来是爸妈今天晚上给我包饺子吃。
    母亲看我出来了,高兴地招呼道:“来啊,平时你爱吃饺子,但不知道怎么包,难得清闲,来一起包饺子吧”我早就想试着包饺子,就立马扶病而起,撸起袖子干起来。我看父亲弄了点肉馅放在饺子皮中央,卷起面皮两只手在边上一摁,一个饺子就包好了。我瞅了眼中间微微鼓起了的面饼,鄙视地说道:“嘿,老爸,你这个馅太少了,一口下去全是面皮哪好意思叫做饺子!我来包几个内容丰富货真价实的饺子!说罢,我左手持勺子,右手拿皮,足足的给了尖尖一勺子馅到面皮中间,然后两只手在边上捏啊捏,倒也刚好能让面皮包着馅。我自豪的说:“看吧,边上有浪花,又好看又好吃。”父亲摇摇头说:“你放太多会装不下。”我看了看饱胀鼓囊的大饺子,不以为然,如法炮制包了几个,我心里很得意“爸爸,您等着瞧好吧,一会吃几个满口香的大肉饺子。父亲摇摇头没有多说,只是继续包他的小饺子。【父子包饺,智己笑父】
    不一会,饺子包完了,开始下锅我高兴的坐在客厅的小茶几旁的小板凳上准备吃饺子,我比以往任何时候都切迫不停的看着厨房,摸摸调料碗,舔舔筷子这可是我的包饺子首秀哦!终于,饺子端来了,我仔细一看,咦?奇怪,都是爸爸捏的那种造型的,个个饺子看起来都一样大,饱满白白的但我的大饺子呢?父亲怪怪地笑着说:“都在锅里呢!你去看看你的杰作吧,只是我不敢确定那是面片还是糊糊”我疑惑地赶到厨房,小心翼翼地揭开锅盖,哎哟喂!里面全是一片片的面皮和肉沫怎么会这样?我不是包好了才放进锅里的吗【瞬间打脸,饺子成糊】
    爸爸摸着我的头给我分析:饺子放进锅里,馅太多,遇到水和温度,饺子就膨胀撑开了。同样的道理,如果给自己的压力太大,就像饺子一样,会承受不住,而一事无成。总之是要量力而行。比如说,今天,我家的柴火不多了,烧开水的时候就要少加点水,这样水才能烧开。你的学习亦是如此哦【父亲分析,语带双关】
    我沉默了一下,是啊,我因为虚荣心膨胀,在同学们面前炫酷结果四面出击,八面开花,导致身心疲惫不堪,对什么课程倒了胃口失去了兴趣。人不能样样都强,同时追猎几只兔子必然一无所得,伤其十指不如断其一指,投入专注在几件真正重要的事情上有舍才有得。
    我拿起剩下没煮的大饺子,拨开皮,取出了一些馅,再包好放进锅里,并加了把柴【醍醐灌顶,术有专攻】
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袁幼阶老师指导归谱为“jinbuchengzhnag”类主题题材,“zhelikaiwushi”式构思。自己羡慕别人的多才多艺,以为这些东西才代表一个人的才华,于是报了很多的才艺班。结果是每一门都不精,而且身心疲惫,疲于奔命,最终病倒了。父亲用做饺子和煮饺子依据柴火多少放多少水的事例,总结出生活的哲理,暗示自己的儿子。儿子秒懂照办。很是合谱。叙事清楚,层次有序,语言流畅,主题鲜明突出。确实是好文章。文章开始要写出自己由社会习俗而生出来的意识,要以艳羡的笔触写出别人的才艺表现。写自己累垮了的过程要简洁不要枝蔓。要写父母的操劳和心态。无需细细写出父母做饺子的过程,直接进入核心话题,即包饺子放馅的多少。与自己父亲的比较,不是在外表内容方面,而是馅的多少。柴火的情节丰富了题材,但是所放的地方要恰当。要让父亲来分析饺子爆裂原因,并语带双关警示儿子。自己的感悟要写要点出核心所在:集中精力弄好学习。全文有很出色的细节描写场面描写,但是也有一些过于概括的地方,有一些口水语言,需要通过阅读来提高到生动形象的程度
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