好汉要提当年糗。当年，我可是一只名副其实的丑小鸭，自惭形秽地仰慕着身边的那些白天鹅——那些学霸，惊叹他们为什么有如此“奔腾N”的大脑。【曾经自卑和崇拜】 每天，我蜷缩在教室最后一排那个角落里；每节课，我都会因老师的提问而心惊胆战：我的学习成绩属于联合国认定的“最不发达国家”。 又是一个问题似达摩克里斯剑高悬，老师把目光扫过全班，开始物色回答题的同学。我急忙瞥向窗外，想要逃避老师扫描着的“激光光柱”，却还是未能得逞，老师那好犀利的目光最终定格在了我的身上，颔首示意我来答题。我只好挪动了下椅子，摇动着身子极不情愿地站起来。一段沉默，中间夹杂着的窃笑声和善意的提醒，无疑都在刺痛我的心。老师摇了摇头，皱着眉头挥挥手又让我坐下。是在懊悔让我浪费了宝贵的课堂五分钟？【自卑及原因】 我叹了口气，无奈地望向窗外。那里，明媚的阳光照着婀娜婆娑的丛树，那些沐浴阳光的绿叶油亮鲜润地随风摇曳；那些背阳的叶子则憔悴黯淡，满地黄叶堆积，就是它们的未来。窗子里，一位同学在继续回答我留下的问题，声音像一串悦耳的铃声，老师脸上那满意的微笑，同学们钦佩的目光.....那是张多么美丽的风景。我悄然拿起了铅笔，给这个场景来了个速写。但其中唯独少了画风景的我——无论从哪个意义上来说，我只是一个美好风景的欣赏者。那一刻，谁又能知道我是多么想走进那幅风景中？但他们所讲的那高度那境界，我自觉简直望尘莫及，我只好沮丧地低下头。【自己不是风景】 时光到了那个难忘的星期四。下午放学之后，像往常一样，我坐在座位上望着窗外各具情态的风景发呆。教室后面，几个同学正在为做黑板报的事情忙得焦头烂额，不可开交：这些两耳不闻窗外事，一心只攻考试书的学霸，做这些考试之外的事还真的是稚嫩得可爱。明天就要检查了，现在却没有找到板报绘图的高手。班长犹豫再三，走向了我，吞吞吐吐地说：“你能给黑板报搭把手插几幅图吗？”我犹豫起来：“我能行吗？”“我看你有时候随手就是一幅画，你试试吧！”我点了点头，站在漆黑发光的黑板面前。这次板报的主题是“感恩·教师节”，我拿起粉笔，略一思忖，关于这组画的构思如潮水般奔涌在我的脑海，各色的线条好像行云流水，涌出我的笔头。我画出了我心中最美的风景：画中有翠青色的禾苗，参差不齐地钻出土地；老师则是辛勤的园丁，正把腰弯下，提着花洒，为我们浇水；她的脸上满是汗珠，却面带慈祥的微笑。班长在一旁静静地看着我画。我刚画完，他向后退几了步，眼里放射出的那钦佩到崇拜的目光，是我从来都没有得到过，甚至也是从没有想过的。他喜滋滋地又看了两遍，走过来，照我的肩膀猛擂一拳：“唉呀我亲娘呃！想不到你还有这一手！高手真的在民间啊。”我不好意思地笑了笑，脸上一阵热，估计是早已涨红了，仿佛暖暖春风吹过了我的面庞。 第二天，我画的黑板报摘得了全校黑板报艺术大赛的桂冠，班主任老师特意让我叉开剪刀手与那张黑板报合影，又与她合影，她头一次对我露出了满意的微笑。那几张照片后来张贴在光荣榜里，我也头一次成了“风景”中的人。【偶尔露峥嵘】 你在大桥看风景，看风景人儿在看你；月光装饰着你的窗子，你装饰着别人的梦。原来我只是仰慕别人的风景，没有意识到，我也是风景，只不过是在与大家不同的另一副风景中。画板报成功这件事让我的自信爆棚了，让我此后出现在更多不同内容的风景中，甚至成为其中的亮色部分。【心境和处境的改变】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“chengzhangzhong”主题题材，“zhelikaiwushi和xinhuayousheng”式的构思。自己曾经因为成绩臭而流落到主流之外，落落寡欢，自惭形秽。一次偶然的机遇，展现了自己的某方面才华，发现自己也是一道风景，从此信心大增，在各方面读能成为风景。叙事流畅，对风景的理解正确，很多方面的叙事别有深意，形象中有意象。是比较优秀的作文。中考应该在37分左右。进步总是有基础的，注意不能贬得太低。注意写景的作用。设计好班长找“我”画画的原因，有序写出班长注视画画过程中的反应。画画情节的作用不仅仅是认识到自己也有风景，而更深的则是认识到自己的能力智力潜质，从而有了改变自己的深层能力。这样的成长才是根本的成长。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2016-3-14 09:07:20
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