袁幼阶指导靠谱作文《夹在书里的回忆》作者：林昕彤

光荣的铜豌豆

    利用难得的闲暇，检视并整理好了我的书房。坐在舒适的空调房里，看见书架上摆得整整齐齐的书，感觉有种揪心的缺失。——嗯，记起来了，那本缺失的书背后，有许多童年的回忆。【心理的空缺】
    那年的一个假日，爸爸妈妈带我来到书城，说是要扩大我的阅读视野，了解更多的世界。看见了！它在那里，鲜艳的书名《查理与巧克力工厂》在书架上调皮地向我眨眼睛，我将它捧起来，叫着，嚷着，求爸爸妈妈给我买。妈妈畅快地答应了，并且说：“买是马上就会买给你的。但是哪能白白给你买呢？期末如果你考进前三，这本书就当奖品送给你。”于是，跟妈妈一番“拉钩上吊”的赌咒发誓，我在考前的那两个星期里毒毒地下了一番工夫，妈妈说是我读书以来最刻苦的一段。期末考后如愿以偿得到了那本爱不释手的宝贝书。【买了那本书】
    书里的内容真的非常有趣。虽然我不能像查理那样幸运，有机会走进糖果世界般的巧克力工厂，但在阅读中，我看到了飞流直下的巧克力瀑布，郁郁葱葱的口香糖草地，还有漫山遍野的牛奶糖；那不会融化的冰淇淋和热冰淇淋、那会变色的牛奶糖、可以隐形的巧克力……书让我认识了一个神奇的世界，一个想象中的美好世界，我的脑洞大开，开始有了自己的幻想和想象。老师惊喜地对妈妈说：“这孩子的作文再也不板滞了，想象飞腾啊！”【读书的收获】
我把书带到学校里。课间，我把它拿出来美美地欣赏，立即就成了同学们的焦点。同学们你推我搡，聚在我周围，也想看看我的宝书。这时的我感觉相当受用，估计是孔子登泰山而小天下的感觉。每有同学用多少块糖果的条件来向我借书，我都不答应，因为他们的小手没有我洗得那么干净；而且，正是因为拿着糖果，手上黏糊糊的呢！不过，我可以和他们勾肩搭背地一起阅读，也是别有趣味的。我非常珍惜这本通过辛勤劳动换来的宝书，不知看过多少遍。看了快两年，那本书依然完好如新。然而有一天，不幸的事情发生了。【同学共读】
    那天爸爸检查我写作业是否认真，我正神游在那本书描绘的美妙世界里，爸爸轻轻提醒我认真完成作业，我哪里把这扫兴的话放在心里？第二次，他又发现我在看书，便严厉地批评起我来……我犯了公主脾气，用脚扒拉开作业，将脚搁在桌面上，故意做出无视爸爸的话的样子来。最后，爸爸一气之下把那本书撕成一堆纸碎！我一下子瘫在地上放声痛哭……此后两餐我都拒绝吃饭，爸爸慌了神，作势打自己撕书的两手，夸张地检讨自己的冲动，保证下不为例。不过爸爸温馨提示说：“大孩子了，再看这些小屁孩的书，会降低智商的！再说，课程学习毕竟是主要的，主次要分清楚啊！”这话很惊悚，也很有说服力，我也就小人不计大人过，饶恕爸爸买了几本曹文轩的书以示薄惩，就此了事。【爸爸发怒】
    从此，那本书从我的生活中失去了，在我的岁月中走远了，不过，书柜里的书却是越来越多，品类越来越丰富。而当窗外的花儿开了又谢，当大雁飞来又飞去，当爸妈脸上又多了一条皱纹，当破旧的书桌又矮了三寸，我渐渐长大了，从这本书的失去里，我也领悟了些什么……人应该努力长大，有不断更新越来越远大的追求。
         啊！童年太美好，那一颗颗珍珠般光润靓丽的往事，被时光串成幸福的回忆，夹在翻动的书页里跳跃、闪动，弥漫在那缕缕书香中，伴我成长……【感叹曾经的岁月】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“wuzhgnsuiyueshi”式的构思，回忆了当年少小时候读书的趣事和囧事。叙事清楚，语言顺畅甚至比较生动。引出所写之物需要精心设计。要写出父母在对待孩子阅读习惯的培养上和纠正一些偏差上的作为，不能写成反面形象。要写好读书带给自己的益处。对与爸爸的冲突，要准确拿捏分寸。全文写读书，要表现出一种生活的特点，建议写成在父母的有意栽培下成长比较好。全文很多概括的叙述，缺少场面性的情节乃至细节性的东西。
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