袁幼阶指导靠谱作文《钓鱼的启示》作者：李虹燕

光荣的铜豌豆

    她是一所中学的学霸级别的学生，因为自已的成绩很好，开始变得骄傲，浮躁，上课不认真听讲，开小差，不做作业。在那一段时间，她的成绩直线下滑。【骄傲浮躁，成绩下滑】
    看到女儿的断崖式变化，做父亲的忧心如焚，找她聊过好几次。她却是漫不经心地告诉爸爸，她知道了，考试自然会做的：“你女儿的智商你还不相信？杞人忧天！”骄傲无底线，不封顶，让她爸爸目瞪口呆，总算找到了通往女儿症结的隧道。【拒绝教诲，自负爆表】
    周未回家，爸爸带她去钓鱼，这是她最爱的假期活动。由于聪明好学，钓艺不在爸爸之下，有时候还稍胜风骚。爸爸对她说：“我们现在来比赛，看看谁钓的鱼更多。”她心里想也没想就冲口而出：“爸，钓鱼还不简单，你忘了好几次都败在我手里的‘光荣历史’啦？”他爸爸诡异地一笑：“骄兵必败哟！”【父亲设法，计在钓鱼】
    于是，她和爸爸静静的坐在湖边等待着鱼儿上钩。仗着眼尖，她不断地将鱼钩甩向鱼儿多的地方。不一会儿，她的鱼筐里已经有了许多小鱼在欢蹦乱跳呢，而爸爸的鱼筐里却甚是羞涩，只有寥寥无几的鱼儿。她一看到爸爸只钓到这么一点鱼，就哈哈一乐：“爸爸，你输定了！好同情你哟！给你留点面子吧！我溜达溜达哈！”说着就放下鱼杆跑去一边捅蚂蚁窝玩儿去了。爸爸看了她一眼，却什么也没有说，只是再次诡异地笑了。【专钓浮鱼，嘚瑟小胜】
    过了一段时间，她玩腻味了，回去跟爸爸说：“爸，你还没有钓到我这么多吗?”爸爸正钓起一条大鱼，没顾上搭话，放下鱼杆，将两人的鱼筐放在女儿面前，对女儿说：“士别三刻，当刮目相看！来，你看看这场比赛是谁赢了?”女儿一看爸爸的鱼筐有两条大肥鱼，而自已只钓到了一些小鱼，十分不甘心，却还是承认：“爸爸，这次您赢了。只是我不明白：你咋钓到的都是大鱼呢？难道大鱼喜欢大人，小鱼喜欢我这小孩子吗？”【溜达回看，父亲大胜】
    爸爸摸摸髭须“呵呵”一笑，然后收敛笑容，给女儿看自己钓钩与浮标之间的距离。女儿赫然发现，比自己的长了将近半米！爸爸对女儿意味深长的说：“钓鱼是非常考验耐心的，当你的内心平静下来，你才能钓到更多的鱼；而且钓鱼不可以骄傲自满，得意于钓到飘在水面的几条小鱼，要把钓钩放深一些，否则你就会错过深水处那些更大更肥的鱼。记住啊女儿：美好的东西总在更高更深的地方。学习不也是这样吗？浮骄不得啊！”【父亲析理，切忌浮骄】
    女儿听了以后，脑子里“叮”的一声响，瞬间明白了爸爸的良苦用心，这是爸爸用钓鱼这件事来告诉她，人不可以骄傲自满，只有静下心来，深入下去，才可以取得更大的成功。
    她回到学校以后，开始静下心来学习，再也不浅尝辄止，骄傲自满了。于是成绩又蹭蹭地向上跳，甚至比以前更好了。【秒懂照办，再铸辉煌】
    老师和同学们问起她有什么学习秘诀，能够重铸辉煌。她总是诙谐地回答说：“因为我爸爸教会了我往深处钓大鱼呗！”【回应师生，难忘钓鱼】
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【袁幼阶老师指导】归谱为成长的“chengzhangjinbude”，“zhelikaiwushi”式的构思。某女孩子本来学霸，却因为骄傲自满，心浮气躁，跌入低谷，还不知道问题的严重性。父亲借助钓鱼，先败后胜，并且总结出女儿失败的原因就是骄傲和浮躁，从而帮助女儿改掉了自己的毛病，重铸辉煌。很是合谱的好文章。对女儿的骄傲和浮躁的表现要强调写出来，可以通过设计人物语言来表现她的自负自傲。人物设计不要出现过多人物，就让爸爸一开始就介入这件事。钓鱼的过程中，一些情节设计要合理。要对材料进行发掘，避免写成一个简单地“小猫钓鱼”的改编；要针对女儿不愿意深入学习、浅尝辄止、自满骄傲的毛病来设计生活情节。结尾要学习范文的做法，体现全文的照应。要加强情节细节场面。
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