袁幼阶指导靠谱作文《友情从未走远》作者：郑乘栎

光荣的铜豌豆

    无论是群居，还是独处，我们都生活在浓浓的情爱关怀之中。对于社会化的我们，爱心从未走远：有一种情，那是父母的爱，它时常萦绕在我的身边；有一种情，那是师生之情，伴随我们成长的整个过程；有一种情，那是朋友间的友情，温暖我们平凡人生。【人间处处，深情款款】
    说说环绕在我们身边、从未走远的友情吧！
    回想起我上小学四年级的某一天，正是下午最后一节课，我正坐在教室里等待下课铃。突然，乌云一下子便被狂风召唤着卷集拢来，乌乌地压了下来。天一道道长龙似的闪电惊悚地刷过。紧接着“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在眼前。放学了，因为雨下的很大，以前本能与我共同回家的四五个同学都各自慌慌张张地走了。
    我走到了学校一楼，迅速拉开我的书包拉链寻找雨伞，只是结果大失所望：总记得关注天气预报往我包里放一把伞的妈妈出差了。雨点越下越大，遮蔽了我的视线。雨滴从树木上的叶子一滴滴流了下来，它在张扬着，宣泄着自己的力量，一点没有体谅我的孤独无助。我该怎么办？要不我先冲到几十米远的公交车站，坐车到家里附近。南方热带这种雨，其间雨停了也未可知；就算不停，应该也是强弩之末吧？我再来一个300米冲刺就到家了！对！就这么着。我背上书包，迅速的跑到了车站。然后翻开书包，找起了我的公交卡，结果又是大出意料之外，公交卡无影无踪：总是帮我收好公交卡的妈妈出差了！
    没妈的孩子就是惨！我的心正如热锅上的蚂蚁一样焦急，愤恨自己独立生活的能力这么差。【母亲出差，儿子失措】
    豁出去了！我沿着街道冒雨跑了起来。还不到十几步远呢，突然，有人大声叫我停了下来，一个别班的同学喘吁吁来到我身边说到：“你没带雨伞呀，要不我和你共用一把雨伞吧，我家就在你家往前走不远。”我喜出望外，大呼“天不灭曹啊！”可一看那伞那么小，我不好意思地拒绝了：“我看你的伞好像不能撑两个人呢！这岂不是祸害了你？”“可以撑两个人的！你傻呀，只要保住咱俩聪明的脑袋不被雨淋，其他地方就当是冲凉好不好！”这么真诚这么有趣的理由，虽受之有愧，但却之更不恭了，于是，我感动地答应了。【及时共伞，友情真挚】
    在路上，我与那位同学相拥着在雨中从容前行，说说笑笑，嘻嘻哈哈，溅起一路水花，大有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。不知不觉之间很快就到了我家楼下，我依依不舍地跟他说再见时，发现他的裤子早已被淋得透湿。而且，他是往我们的来路折回去往回走。我忽然明白了一切，想喊他回来到我家换换干衣服，换把大的雨伞，他却早已跑远。一路溅起的水花那么美丽，落在我心河里，河两岸碎花点点。【诚心相送，心灵美丽】
    于是，我目送同学远处的背影，心随着飞向了曾经的那些生活的小浪花——
    当我作业懵圈时，有同学帮助我指点迷津；当我不慎受伤时，围上来一圈把我扶起，送我去校医室；当我考砸了郁郁寡欢时，同学们安慰说是马失前蹄；当我侥幸获奖时，同学们的笑靥向我如花绽放……
    我心中春池的涟漪潋滟，久久难平。我深深地感叹：友情，从未走远，环绕身边。【心池吹皱，友情动人】
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
【袁幼阶老师指导】归谱为“yoiqng+shangliang”的主题题材，“chunyuehemiaoshi”式的构思。在大雨之时，巧遇同学，他在自己伞很小的情况下，找到很好的理由，来与“我”公伞，并且送到地头之后，又回转到自己的家里。符合这次的标题、主题、构思谱。开始一段说的几种情，要一致，要啊跟后面的文章用句子衔接起来。写雨来了的一段语言不能啰嗦，等待下雨的情形过于细致。出门之后居然往书包里找伞，这就要写出来平时包里是有伞的，有伞的原因是什么；也要写出今天为什么没有伞。写自己心里谋划的过程比较啰嗦，语言上不大合乎紧急时刻的语速。还应该交代出自己没有伞到了公交站的路程，如果打湿了还要伞有什么意义呢？借伞也成了没有必要的善举了。同学让共伞的时候，自己的态度很是有一点矫情，好像别人需要求着“我”去共用伞似的。要写出自己不共的原因，也要写出同学劝说的机智委婉，让人易于接受。为了强化同学的友情，需要写出他帮助的诚心，那就是他并不是顺路的，而是送了之后折回去的。当然了，这只有比较陌生的同学，才不会起疑心。如果是像你写成的那么密切的俩同学，你是应该知道他住在哪儿的。你注意了点面结合，这很好；但是，点和面都是一个人，这不适合表现处处都有友情的主题。全文的语言比较通顺，但是就是缺少文采，都是口水语言。这都是阅读严重缺少的原因。要知道没有阅读，我们就无法走向优秀啊。
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡