袁幼阶指导靠谱作文《来自童年的纸飞机》作者：陈思乔

光荣的铜豌豆

    一道洁白划过蔚蓝的天空，飞进了我的心中，那是我童年的记忆——纸飞机。【划过蓝天，飞进心空】
    天，湛蓝，像蓝宝石；云，洁白，像棉花絮；风，凉爽，像母亲的手，抚摸着我的面颊，也将纸飞机送向更远的地方；我把纸飞机一次次投掷出，也把童心放飞蓝天……【天高云淡，放飞心灵】
    下课了，班里热闹无比，有的在玩呼啦圈，有的在下棋，最醒目的还是那纸飞机了。瞧，纸飞机被投出后，在空中做着盘旋、俯冲、滑翔等各种高难度动作，飞行一大圈后往往返程，但有时也会坠机，然后就会听到某同学愤怒的声音：“陈思乔！你找抽是吧！乱飞纸飞机！我的脸又不是飞机场！”每一句话都带着惊叹号，随即把纸飞机揉成纸团朝我头上丢来，一个好好的纸飞机就这样被毁了，真可惜啊！【群童顽皮，纸飞机飞】
    在校足球队里玩纸飞机，队友先嘲讽后沦陷：当我把纸飞机拿到校队里玩，大家先是嘲笑我的幼稚——这么大了还玩纸飞机。后来看我玩的那么欢，也有人陆陆续续的加入了我玩纸飞机的队伍，结果是食髓知味，一发不可收，玩的比我还嗨，像极了拿着篮球疯狂秀“捂裆功”的蔡徐坤。【把持不住，群童狂欢】
    在家里玩纸飞机，除了弟弟的赞美，还有妈妈的叹息。在家玩纸飞机自然不会被人阻扰，除了令人压力山大的作业就没有人约束住我了。飞机从家的一头飞向另一头，跟屁的弟弟兴奋得巴不得摔打自己，满眼小星星望着飞机和我，不时发出一阵阵惊叫和喝彩声。妈妈这时就会跟我说：“如果你能把对纸飞机的热忱放到学习上，考上清华北大不是事！”但是我哪会听呢？乐在当下，哪管未来！清华北大有这好玩么？【喧呼家里，兄弟尽兴】
    纸飞机那么令我上心的玩具做起来却极其简单，把一张纸对折后沿中线对折两个三角形，再对折，最后在纸的两边沿三分之二处对折就成了，像童年一样简单。呵呵，简单的快乐，快乐的童年！
纸飞机，在童年的天空中飞翔！【童年岁月，简单快乐】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“meihaotongnianjiyi”的主题题题材，“wuzhensuiyue+mengtaiqi”式的构思。由纸飞机引起回忆，回忆了几个蒙太奇镜头，这里有放飞机的一般情景，在什么队里放飞机的情景，在教室放的情景，在家里放的情景。最后就简单的飞机带来的简单的快乐，抒发怀念童年的感情。叙事清楚，语言流畅，题材如有童趣，叙事生动，好作文。在思想深刻度上，还可以加深，现在仅仅是回忆一段童趣；如果在某个背景之下，比如学业负担过重，精神压抑的背景之下回忆，思考怀念之外，思考我们走向成熟必须的舍弃，则主题就会深刻许多。第一段要分成两段，体现凤头的巧而小的特点。在叙事描写放飞机的情景的时候吗，进行了环境描写，这很好。只是环境描写的语言以后雕琢的痕迹，不是很自然天真的语言，不符合本文的回忆童趣的内容。几个地方放飞机的内容有点重复，可以写出不同的特点。教室里写出哄闹的特点，队里写出大家抑制不住参与的特点，家里写出同乐的特点，尤其是写出小弟弟的参与兴趣。结尾写到飞机的折叠，如果不善加利用，就有点浪费的可惜；抓住折叠简单，但是快乐却不打折扣的特点。结尾没有与第一段有所呼应，所以，显得是前几段的继续的感觉，没有体现在全文中的地位——总结全文，呼应引起回忆的第一段的作用。
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