袁幼阶指导靠谱作文《欢乐谷游学》作者：袁高戈

光荣的铜豌豆

    自从离别小学升入初中以来，就像从百草园被提溜到了三味书屋，沉重的学习负担压在我们稚嫩的肩膀上，我每天除了紧张的上课笔记，所有时间都在埋头刷题，简直是不知有汉无论魏晋了。最遗憾的是，一直没有像小学一样的组织旅游活动，让我满怀“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的惆怅。【升入初中，负担沉重】
    转机终于来了，上级主管部门强令学校要给学生减负。八年级的时候，一个消息让我高兴得想翻跟头：我们要去游学旅行了，而这次游学的目的地正是我日盼夜盼的武汉欢乐谷。【武汉游学，去欢乐谷】
    那天清晨，在经历了两个小时的车程后，我们终于到达了在武汉风头无两的游乐园——武汉欢乐谷。一进园区，我们就象“久在樊笼里，复得返自然”的野马一样，尥开脚丫子向四处奔去。我先拿了一份地图，总览全局。一看，好玩的新鲜玩意儿可还真不少，园区里有各式各样的游乐设施，大风车、异度空间、旋转飞椅、大摆摩天轮……啊!我觉得没必要挑选，都是早就想玩的项目了，于是颠颠儿地欢蹦乱跳着玩去了！【总览导图，玩点甚多】
    我在很多项目那里过了一把瘾：有旋转木马的奔腾、野人谷漂流的刺激、跳楼机的惊险……但其中最让我乐不思蜀的还是旋转飞椅。那家伙！坐上旋转飞椅，妥妥地扣好安全带，操作员喊着“三！二！一！走你！”一按按钮，圆盘转动起来，带给人凌空自由飞翔一样的感觉，让长久压抑的心都飞了起来，突然顿悟了汪峰便秘似的嘶吼的“我要飞得更高！飞得更高！”那种境界和感觉，实在是太有趣、太刺激了！我可都玩了三次还意犹未尽啊！【旋转飞椅，放飞身心】
    后来我还疯玩了许多的项目，可惜呀，“佳期如梦”，集合返校的哨声响起来了，我依依不舍的离开了这有趣好玩的武汉欢乐谷。还在回程的车上呢，语文课代表就告诉我们，这次出来是游学，游是为了学，我们要交作文，谈谈这次出游中学到的东西。我心里立马堵得慌：我专顾着尽情地疯玩去了，真还没有想到要学习到什么知识，领悟到什么高大上的哲理。可是，我觉得让久久压抑的心灵放飞一次，这不是最大的收获吗？于是，我就写了这篇歌颂好玩的作文。哪怕老师请我去办公室喝茶也就这样写了。【放飞心灵，收获丰硕】
    这次游学旅行，让我领悟了武汉欢乐谷的美丽与乐趣，享受到了沉醉在大自然里的美好感受。啊！武汉欢乐谷，我还会再来看你的！不为写作文，就是喜欢美轮美奂的你！【享受自然，心灵充实】
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【三爷爷指导】归谱为“jianfuxuexi”的主题题材，“youjiganwu”的构思。从小学到初中，感受到的是沉重的学习负担。一次难得的游园活动，却冠以“游学”的活动，而且有写作任务。而作者尽情玩耍游戏，沉浸在自然和快乐之中，展示少年的天性。侧面表现了我们学习负担的过于沉重。从单纯写景的角度看，思路清晰，结构完整，语言流畅。写欢乐谷游玩，需要有对整个欢乐谷的鸟瞰图式的全景描写，让读者了然于心。然后是局部描写。要有意识的选取几个景点来展开描写，描写游玩过程中的感受。要点面结合的介绍游玩的过程，重点写了飞轮之外，还应该有两三个景点的描写，形成并列，丰富描写对象。然后列数更多景点和其他几项活动的特点，作为面上的展开。要有一定的顺序来写，是按照地图来选取，还是一顺按照移步换景的方法来排列各个景点。写游玩过程，要有场面描写，有过程介绍，心理描写，细节描写，而不是仅仅一个过程介绍；要绘声绘色地讲故事。欢乐谷的描写内容还可以丰富一点，最好要写出游人和同学们的神态，不能变成写自己一个人游玩似的。不能仅仅是写游玩的景物多么美，自己游玩多么高兴，要有一点高大上的深刻的思想。
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