袁幼阶指导靠谱作文《外公门前有条河》作者：胡清瑶

光荣的铜豌豆

    我的小河，是大自然的馈赠，是岁月留下的美好记忆。

一

    我喜欢听雨滴在河面上，漾起细微波纹的声音。外公总会跟我说：“人生很短暂，看过几度花开花落，几回月圆月缺，日子就这么过去了。你看你，才几年就长这么大了，可外公老了！唉！要是能看到你读大学、成了家……那多好啊！”后面一句近乎于是自言自语的嘀咕。
    小时候怎么懂得这轮回的道理呢？总会耐着性子等外公讲完这番令我懵圈的道理和感喟之后，就一溜烟地跑出去玩，去哪玩？外公家门前不远处的一条清清小河，普通，很小，却很有生趣。特别是在雨天，我会饶有兴趣地蹲在河边，穿着雨披，任时光缓慢流淌，看着缠绵细雨从空中落入凡间，落入水波不兴的河中，没了往来翕忽的鲤鱼，却能影影约约瞧见蒙络摇缀的蔓草。
    外公又不知何时跟了上来，像我一样蹲在河边，指了指河面，侧着耳朵好像在听着什么，我亦不懂得，刚要发问，外公把食指放在我的嘴上，指了指河潭，“本是落在同一河面的雨，但因为是先后落在不同方位……便是一首小曲了。娃，你喜欢听雨，就应该听出点名堂来哦！外公家比城里都美哦！”我静下心来仔细听，仿佛若隐若现能听到秋雨主打的愁绪小曲，唇边便溢出隔壁老太爱放的那段旋律：“天青色等烟雨，而我在等你……”等谁？等雨声。或许，还有那与我相乐的小鱼儿，更或者，是在等自己长大吧？长到爷爷希望看到的样子！【小河听雨，祖孙情深】

二

    湖北算江南吗？反正那儿的冬天亦不太冬，但对于一个在南方海边长大的孩子来说，那些浅浅薄薄，落在地上就没了影了的初雪就足以让我欣喜若狂。每次回老家最期盼的就是下雪，一下雪便兴奋得站不住脚，竟然还会满有把握地想着：雪中捕鸟的身手没准比小闰土还厉害！外公给我又是加棉袄又是加手套，裹得像个棉球，然后放心地拍拍我的头嘱咐一声：“起万！起万！”（去玩，去玩！），我便迫不及待地奔进那痴情等待的初雪，还有等着我这大城市来的小客人的伙伴们。
    家门口是马路没多少雪痕，好在小河的堤坝河滩上积雪多，那里玩才有劲！撒着欢呼啸着蹦跳着来到小河边，河岸上白茫茫，河面上是清幽寂静，一片落雪飘拂河面，一下就消逝了，微微惊动了河面，是冬日里的温柔。开始的时候，实在是冷，便拿出湖北人抗冷的神技：不住地往手里哈气，然后就是跺着脚上下抖，抖，抖。追逐疯闹了一会儿，便不觉冷了，人人脸上红得像熟透的苹果。头上鼻子里和嘴里白气噗噗冒出来。表姐不知何时从舅舅那顺来了一把打火机，众人七脚八手再从河边拔了几把干杂草，点起火烘起暖来。其实已经不冷了，就是小孩玩火的好奇心在燃烧。不知道谁又从田里翻来了好几个萝卜，一个应该是被田鼠啃了几口，也不计较了了，潦草地洗洗就一起扔在火里烤，熟了之后分了吃了。表姐还时不时还往堤上看，约定好回家后对大人只字不提，只做无事。可是那条淡远空灵，雅趣天成的小河，却静静地看尽了所有，并把这童趣盎然的场景刻进了我们心灵磁盘的深处。
    真的，我此后再也没有吃过那么好吃的烤萝卜！【雪野篝火，童真童趣】

三

    好几年，没能回老家。想家乡的黛瓦青墙，想家乡的雨雪风霜，想家乡雪地里的野火，想家乡秀丽的小河。儿时的光阴，分明只有几载的小儿无赖，却好似千山万水，在日渐成熟的心空里次第展开。待我急切切兴冲冲满怀欣喜回家，来到小河时，看到的是一片清幽的森林，小河已不复存在……飘忽迷离之感顿时涌上心头，童年的多少光景来不及细品就如绮梦骤然惊醒。走在林间小路上，树影之间，闪烁着一块块圆圆的镜面，那是“横柯上蔽，有时见日”的意境；到了夏夜，每棵树每缕风，都抱着浅白色的月光，满山遍野的虫儿唱着小曲。我亦再也不用听那愁绪小曲：外公家在新农村建设中变得美轮美奂。
    可是啊，我偏偏忘不了消失的一切。消失的不光是外公门前的小河啊！还有外公，还有玩伴……再也听不到外公的絮絮叨叨，只在墙上留下了他慈祥的画像。再也不能与小伙伴兴致勃勃地烤着萝卜，他们星流云散，大部分像我一样都到了城里。逝者已矣，生者如斯；旧游无处可堪寻，难寻处，更有少年心。事已成往，无可追，不可追。之后的岁月，我将慢慢咂摸品味着花开花落月圆月缺，在人生路上正确对待过去当下和未来，正确对待得失取舍，从美好的过去吸收动力，走向更加美好的未来。【岁月无痕，难寻当年】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“qinqingxiangqing”的主题题材，“wuzhegnsuiyue+megntaiqi”的构思。通过一条小河，来串联起自己小时候在外公家的生活片段，体现出亲情乡情和童年生活和怀念。语言富有文采，很感动人。好作文。河潭不是创意，没有什么饱含深意的创意，所以，不适合写这篇作文，改为怀念主题题材的文章，“wuzhengsuiyueshi”式的结构比较好。爷爷的话，既不是针对性的开导孙女儿，也不是表达一种亲情，所以，要对爷爷的话进行精心设计，不是随便说的；语言是人物性格的表现，也是推动情节的因素；这两个作用不能一个也没有。开始一句写喜欢听雨滴河上，这跟爷爷的第一次语言描写脱节，不知道两者之间有啥子联系，隔了好久才与不喜欢外公絮叨就去听雨滴在河上；爷爷的话没起到作用。在一些基本上是整句的地方，没有照顾到句子结构上的一致性，导致散不散、整不整的。没有处理好小河消失及其产生的感情；小河消失换成了森林，这就不是破坏环境，无所谓对错；那么自己所产生的情感就不应该是负面的，只能是为没有见到小河那童年的记忆而遗憾罢了。再次回到家乡，记载有童年旧事的小河没有了，作者从中获得怎样的感慨呢？这不是很明确，更不好说有啥子思想观念的感悟指导你的人生。作文注重了经营语言，轻视了根据要求经营结构构思。可以按照“beijuxing原则”，将美好的东西（本文的小河）毁灭掉，那样就有了深刻的反思了。
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